4月21日，教学促进与教师发展中心邀请北京大学陈向明教授为新进青年教师举办了主题为“参与式教学的思路与方法”的教学工作坊，参加“山东省第一届教学促进与教师发展研讨会”的其他高校相关教师观摩并参与了此次工作坊。
　　陈向明教授首先通过有趣的热身小游戏使工作坊的氛围活跃起来，然后从理论与实践两个方面给大家介绍了互动式教学。在理论方面，他介绍了进行互动教学的活动规则，尤其强调“开放、平等”的原则，并且谈到要从自身出发，在课堂教学中迁移方法；要根据不同阶段、不同目的、不同内容设计活动。在实践方面，他通过“破冰活动”让在座的教师每四人组成讨论小组，小组中的人分别扮演不同的角色，对教学案例进行讨论，最后各个小组发表自己的观点，对讨论中无法解决的问题在总结发言时提出来，在他的启发下大家进行了共同探讨。活动中，各位教师积极投入、踊跃发言、体会深切，表示受益匪浅，很受启发。
　　参与式工作坊是一个多人数共同参与的过程，能够利用比较轻松、有趣的互动方式，让参与者互相对话沟通、共同思考、进行分析探讨，提出方案；是目前越来越流行的一种提升自我的学习方式。教学促进与教师发展中心特意邀请参与式教学研究专家举办这次工作坊，目的就是让年轻教师体会互动教学、学习互动教学方法。
　　陈向明教授，北京大学博士生导师、哈佛大学教育硕士、博士，在教育研究方法、教师教育、课程教学论等研究领域造诣颇深。