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  • 第五届全国高校教师教学创新大赛山东大学获奖教师风采三等奖获奖选手

    主讲教师简介：于晓风，中共党员，山东大学新闻传播学院副教授，山东大学影视文化艺术传播研究中心执行主任，山东大学“未来学者”，山东省签约艺术评论家，山东省电影家协会、电视家协会、文艺评论家协会理事。获2023北京大学生电影节最佳艺术探索等国家及省级奖项5项、山东省高校教师教学创新大赛一等奖、山东大学课程思政教学设计一等奖。主持并导演省广电委托影视项目6项。参赛组别：产教融合部属高校组课程介绍：影视传播...

  • 山东省第十二届高校青年教师教学决赛选手风采一等奖获奖选手

    文学院: 刘阳河参赛课程：《红楼梦》导读参赛感言：三尺讲台，一方天地；《红楼》一梦，千载文心。能以经典为舟，与学子共溯文学长河，是我莫大的荣幸。此次比赛，是历练，更是馈赠——感谢学校教发中心的倾力相助和无私奉献，感谢学院团队和指导老师们的慧眼指正，也感谢那个伏案打磨教案到深夜的自己。教育是“一棵树摇动另一棵树”，我愿永远做那棵奋力生长的树，以真诚与热忱，唤醒学生对经典的敬畏与热爱。想对下一届参赛...

  • 山东省第十二届高校青年教师教学决赛选手风采一等奖获奖选手

    基础医学院 : 张丹参赛课程：医学伦理学参赛感言：在山东省第十二届青教教赛备赛期间，我反复打磨教案、探索教学创新，深刻体会到了教学精进之路的艰辛与充实。这份成绩的取得，离不开学院和学校教师发展中心的全方位支持。一次次专业培训、一轮轮集体磨课，都让我在备赛中不断突破自我，实现教学能力的跃升。比赛如明镜，映照出我从“站稳讲台”到“站好讲台”的成长。以赛促教，我将把比赛中淬炼出的思辨深度、创新巧思，融入...

  • 山东省第十二届高校青年教师教学决赛选手风采一等奖获奖选手

    第一临床学院 : 张昀参赛课程：儿科学参赛感言：作为一名青年临床教师，热爱教学的初心驱使我踏上赛课征程。小试牛刀后再次挑战自己——是回归教学本真，更是重构创新教法。感谢山大精神、齐鲁理念引领深耕；感谢家人托举逐梦，同仁智慧点亮火花。深夜灯火见证数十次打磨，教研室探讨孕育特色教法。赛场之上，我以山大人担当，让创新课堂绽放光彩。汗水已成勋章，最后要感谢那个永不言弃的自己。未来，我将携山大魂、齐鲁志，在...

  • 山东省第十二届高校青年教师教学决赛选手风采一等奖获奖选手

    核科学与能源动力学院 : 齐建荟参赛课程：核能发电技术参赛感言：这门课程对我省培养核能创新人才具有重要意义。此次青教赛不仅是以赛促教的练兵场，更是核能相关课程首次参赛的舞台。备赛过程中，我与同行学者深入交流，学习前沿核能技术并将其融入课程，努力提升课程的“两性一度”。青教赛不仅升了我的教学水平、磨炼了意志，也更增加了我对教师这份崇高职业的敬畏。衷心感谢本科生院教发中心、能动学院的各位领导、专家及学...

  • 山东省第十二届高校青年教师教学决赛选手风采一等奖获奖选手

    马克思主义学院 : 尤文梦参赛课程：习近平新时代中国特色社会主义思想概论参赛感言：教育过程是对生命的礼赞，思政课教师的所讲、所做与学生的“人生第一颗纽扣”有着莫大关系。思政课堂大有可为，如米苔花亦添芳菲。我们处于一个伟大的时代，有着伟大的目标，“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”，为师为学的道路上，我将以此为标尺，带着希望上路，怀着憧憬启程，在我钟爱的岗位上做好莘莘学子“拔节孕穗期”...

  • 山东省第十二届高校青年教师教学决赛选手风采一等奖获奖选手

    国际教育学院 : 布莉莉（第九届省赛一等奖，本次参赛不重复授奖）参赛课程：中国现当代文学参赛感言：再次参赛，是对讲台的敬畏，也是对教学的热情。教学比赛的荣光，绝非终点，而是崭新征途的起点。杏坛路远，行健不息；躬耕教坛，求索不止。怀揣这份荣誉带来的鞭策与感动，我将深植育人之沃土：精研教学之道，淬炼育人匠心，深耕学术前沿，砥砺为师者魂。感谢学校教发中心的同仁，以智慧为薪，点燃吾辈教学星火；感谢学院的导...

  • 山东省第十二届高校青年教师教学决赛选手风采二等奖获奖选手

    机电与信息工程学院 ： 孙加林参赛课程：机械设计参赛感言：“你不上课，就不是老师；你不搞科研就不是好老师。教学是必要的要求，而不是充分的要求，充分的要求是科研。”钱伟长先生如是说。通过青教赛，我深刻理解教学是一门伟大的学问，常做常新、永无止境，是需要下功夫，下苦功夫，日积月累的。教学与科研是互相成就、互为补充的关系，年年讲同一门课，但应该是不断变化，始终面向学科前沿的。此外，青教赛也让我深感课堂...

  • 山东省第十二届高校青年教师教学决赛选手风采二等奖获奖选手

    第一临床学院 : 陈骏飞参赛课程：小儿外科学参赛感言：《披星戴月走过的路，终将繁华满路》作为一位青年临床教师，获得这份荣誉我深感荣幸。回望参赛之路，虽然辛苦，但按照赛制迈出的每一步，都让我看到一个更笃定、更坚韧、更有能量，也更深沉热爱临床教育事业的自己。它是我在行医之路和教育之路上继续深耕、不断挑战自我、追求卓越的崭新起点。未来我将以更大的热情与努力，投入到治病救人和教书育人的工作中，不负一袭白衣...

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