学生评教-山东大学教学促进与教师发展中心

质量保障

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学生评教是学校健全教学质量持续改进机制的关键环节，是学生作为师生共同体参与课堂教学评价的重要形式，是促进教学相长，师生互动，保证教与学效果的重要活动。

“3+N”学生评教

山东大学采用“3+N”的常态化和定期评教相结合的方式进行组织并形成制度，旨在进一步完善教学质量监控和评价体系，加强对人才培养过程的管理，建立保证不断提高教学质量的长效机制，促进教育创新与人才培养。
“3”

1-4周学情调查：学期初开展适配性评估，聚焦师生协同、教学进度及内容难易度，确保教学起点科学合理。

期中学生评教：学期中实施过程性评估，关注教学效果与学习体验，及时调整教学策略。

期末学生评教：学期末整合督导评教、学生评教等多元评价结果，形成结论性评估。
“N”

实行常态化与专项评教相结合机制，学生可随时随地登录平台开展评教，实时反馈教学与听课情况，并结合课堂专项学情调查任务，实现动态监测与灵活评价的有机统一。